В этой школе я проучилась 11 лет с 1986 по 1997 год. Школу открыли в 1980 году. Мой брат был в первом потоке первоклассников.
Школа — это не просто здание, это ворох воспоминаний детства. Я часто прихожу к школе во время своих приездов, в этот раз мне удалось погулять внутри.
Вестибюль. Он точно такой же, как и 10 лет назад, когда я закончила школу. Такой же зелененький. На доске слева висело расписание. На фото справа двери ведут в столовую, а справа за кованной аркой — умывальники и зеркала. После уроков старшеклассницы там прихорашивались. От столовой влево идет коридор, который ведет в большой спортзал и в младшую школу.
Напротив спортивного зала окна выходят во внутренний двор школы. Я там ни разу не была, кажется. Двери ведут в большой спортзал, там еще есть бассейн. В мои времена он работал, сейчас не знаю. На следующем фото — большой холл, ведущий в младшую школу. Здесь есть отдельные двери и младшие школьники выходили через них. На фото справа — раздевалка для младших классов.Слева от раздевалки когда-то давно был медпункт, потом он переехал на второй этаж.
Младшая школа
Там где корабль — это первый этаж младшей школы. На следующем фото — второй этаж младшей школы. Здесь училась я и всю эту красоту сделали в 1987 году. Как раз я перешла во второй класс. Двери моего класса — самый правые в углу на втором фото. Избушка и шведская стенка тоже на втором этаже.
Когда я поступила в 1 класс, проводили реформу образования и тогда набрали первых шестилеток. Я была как раз в таком экспериментальном классе. Мы учились по новой программе, у нас были новые учебники. Первый класс мы учились в детском садике рядом, утром у нас были уроки, потом мы обедали, спали, гуляли, делали домашнее задание. А на второй класс нас уже перевели в настоящую школу. Так как одновременно в школе оказались классы с одинаковыми буквами, к табличкам над дверями дописали «ш» и «с» — «2-Аш» — 2-А шестилетки, и «2-Ас»- 2-А семилетки. Потом семилетки из третьего класса сразу перешли в пятый, а мы остались учиться в четвертом. Было очень обидно, они потом школу на год раньше закончили.
На третьем этаже младшей школы ничего интересного. Там не успели сделать такой ремонт, кажется там географическая карта нарисована на стенах.
Прогуливаясь по школе я встретила лучшую в мире учительницу английского языка Джуз Татьяну Павловну. Она учила меня с 8 класса. За что низкий ей поклон.
Старшая школа
Перемещаемся в старшую школу. Здесь не так симпатично, как в младшей, особенно на третьем этаже. Скучные зеленые коридоры. А на втором были темно-розовые. По-этому третий этаж мы проходим быстро и спускаемся в левое крыло здания, там где находится вход в актовый зал, библиотека, заседает директор, находятся кабинеты физики и химии.
На первом фото — коридор, ведущий в актовый зал. Слева библиотека, справа маленький коридорчик, ведущий в крошечный кабинет английского языка, а напротив там вроде бы хранили учебники. Далее скучный коридор на 3 этаже и две последний фото с самого уютного места в школе — здесь находятся кабинет физики, химии, а арка справа в дальнем углу ведет в еще один кабинет английского и дальше там еще спрятался кабинет географии. Во всех этих кабинетах имеется кафедра и специальная доска и вообще школа была оснащена достаточно неплохо.
В кабинете биологии на 1 этаже у нас вообще был прямо зоомузей — там были скелеты кошек и зайцев, множество колб с заспиртованными лягушками и мышами в разрезе, даже был человеческий мозг тоненькие такие скибочки. Там было весьма интересно. Этот класс был закреплен за моим классом, нашей классной руководительницей была Татьяна Владимировна Мирович с 5 по 7 класс. И мы кабинет биологии постоянно убирали и протирали пыль со всех этих колб и скелетов. А еще в бывшем туалете рядом с кабинетом биологии была большая оранжерея, там мы тоже убирали и ее все тихо ненавидели. Но в 5 классе Татьяна Владимировна еще вела химию, и мы хозяйничали в кабинете химии. Там убирать было намного приятнее и меньше работы. Хотя у нас был свой класс в младшей школе на 3 этаже и я его ненавидела. Там были поломанные стулья и парты и вообще он был в плохом состоянии.
Главный вестибюль и доска почета или как это еще назвать. Алтарь вообщем.
Прогулка вокруг школы
Из школы мы выходим прогуляться на школьный стадион. Стадион сильно зарос и не очень ухожен. Но обновили детскую площадку. А за воротами школы на тротуаре устроили базар. Не представляю, как тут школьники ходят утрам среди всех этих МАФов и после уроков, когда они все открыты и там толпятся покупатели.
За стадионом на территории бывшего дворца пионеров построили какие-то металлоконструкции. Асфальт на стадионе повздувался, повсюду проростает трава. Бегать по такому покрытию травмоопасно.
Не скажу, что стадион был моим любимым местом в школе. Физкультуру я ненавидела и всячески уклонялась. Особенно я ненавидела бегать 14 кругов по этому стадиону, а у нас был такой норматив. Это было невероятно тоскливое занятие.
Трибуны покрыли какой-то стремной жестью. В мои времена здесь были зеленые деревянные скамейки. Кроме большого стадиона у нас еще был маленький — площадка для игры в баскетбол и мини футбол напротив младшей школы. Обычно младшая школа на продленке там гуляла.
Окна младшей школы и новая площадка, ее построили уже после моего выпуска.
Тот самый второй стадион. Двор младшей школы отгородили забором, накопали каких-то холмов, что-то там происходит. Здание с зеленой дверью на фото справа на заднем плане — бассейн.
В мои времена всех этих заборов не было. Не знаю, зачем это нужно. Кирпичная стена хранит в себе множество воспоминаний. За ней есть небольшая площадка с горкой. Там прошли все мои прогулки во время продленки. Мы там бегали, делали секретики, прятались.
Бывший дворец пионеров
Бывший дворец пионеров. Возле него какой-то лесоповал. Сейчас дворец пионеров называется Дом творчества детей и юношества.
Я ходила сюда на разные кружки, нигде долго не задерживаясь. Если в хронологическом порядке, то вначале меня записали на гимнастику и хор. С гимнастики меня быстро выперли, а на хоре я продержалась больше всего, хотя я бросала пару раз, потом приходила с повинной, года три точно я там пела. Раз с гимнастикой не сложилось, меня отправили на народные танцы, но там была тоска смертная. Танцев мы не танцевали, а без конца отрабатывали какие-то движения, нас было очень много — много-много рядов девочек в синих купальниках. Вообщем бросила я это дело.
Потом я занималась на кружке лепки, там было интересно. У нас была огромная ванна глины. Перед тем как что-то лепить, нужно было подготовить глину. Самое ненавистное занятие. Нужно было брать кусочки глины и перетирать, что б убрать все песчинки и мусор. Готовую глину надо было сложить в пакет и подписать. После того, как приготовлено достаточно глины, можно было лепить. Потом ее обжигали и наступал этап разукрашивания. В начале ее полностью белили, а потом рисовали. В субботу устраивали чаепитие с самоваром и бубликами.
Педагог была очень увлеченная женщина, любила то что сейчас называют хэнд-мейд. Помню, она помогала одной девочке делать подарок маме — корзинку из ленты на основе мыла. До сих пор помню как она это делала. В кусок мыла по краям она натыкала пачку булавок, а потом обматывала это все лентой. Я так загорелась, тоже хотела сделать такую корзинку, мне даже купили ленту, но лента была потом потрачена на множество других важных дел.
Еще я ходила на кукольный театр, потому что туда ходила моя одноклассница, а я за ней все повторяла. Я была ведущей в спектакле, а у нее была маленькая роль. Мы сами делали кукол. Когда была назначена премьера, я спасовала и «заболела». Потом я старалась избегать крыло, где был тот кружок.
Потом я пошла в изостудию. Там я многое узнала про перспективу, свет и тень, как строить лицо и фигуру, смешивать краски. Вообщем там было круто. Потом я рисовала портрет Снежной королевы, я рисовала и прорабатывала его пару месяцев и он меня так задолбал, что я бросила. Когда летом наш школьный лагерь повели во дворец пионеров на выставку работ, я увидела свою Снежную королеву, подписанную моим именем и фамилией. Мои одноклассники были в шоке. Это были мои 5 минут славы. В кружок я так и не вернулась.
В 3 классе весной мама отдала меня на аккордеон вместе с моим одноклассником Димой. Аккордеон — это самая громоздкая и ужасная вещь в мире. Я его ненавидела. Хватило меня примерно на месяц, но виной стала болезнь, я сильно заболела и месяц пролежала дома. Аккоредон был забыт.
После окончания 4 класса я во дворец пионеров больше не ходила, а он вскоре перестал быть пионеров.
Вот и сказочке конец, а кто слушал — молодец.
Читайте также:
